Reconceptualizando el desarrollo, explorando
construcciones alternativas alrededor del mundo
La sesión en profundidad comenzó con el debate
de Diane Elson y Gina Vargas que colocaron el concepto de desarrollo en el
centro del debate, afirmaron que actualmente ese concepto está muy ligado a un
modo de pensar el bienestar y la subsistencia que es occidental, capitalista y
colonial. El concepto de desarrollo guarda además estrecha relación con un
enfoque utilitario y cuantitativo que impregna políticas y prácticas conexas en
todo el mundo.
Sin duda
alguna la posibilidad de una buena educación
La educación con el
paso de los años, ha significado una fuente de conocimiento para millones de
jóvenes alrededor del mundo, la mayoría de países entienden su beneficio, pero
no lo aplican de la forma correcta, encontrar la forma de desarrollar un país
es difícil y se cometen errores, pero la educación es la principal herramienta
que no debe se olvidar para salir adelante.
El derecho a la educación es sin duda uno de
los más importantes derechos de la niñez y quizás el más importante de los
sociales, aunque no se puede, en sentido estricto, plantear que existan
derechos importantes y otros secundarios, la afirmación anterior se funda en el
hecho según el cual es a través en buena medida de la educación en sus
distintas formas y modalidades como el ser humano, biológico o específico,
deviene en ser social, en persona, en hombre o mujer, y es a través de ella que
adquiere las condiciones y capacidades necesarias para vivir en sociedad. En
este sentido, la educación en todas sus manifestaciones es la vía por
excelencia de la socialización humana, es decir, la vía de su conversión en un
ser social.
Empoderamiento económico de las mujeres: Bueno para
las mujeres, bueno para los negocios, bueno para el desarrollo
Cada vez más líderes empresariales y gobiernos
prestan atención a los retornos sociales, económicos y financieros que se
obtienen de enfocarse en las mujeres y en la igualdad de género, desde una
perspectiva de desarrollo, la igualdad entre hombres y mujeres contribuye a
reducir la pobreza y genera mayores niveles de capital humano por las
generaciones futuras.
Expliquen brevemente, ¿por qué se pueden considerar
acciones alternativas al modelo dominante del desarrollo?
Dentro
de esta construcción es básica la concepción de la centralidad del sujeto, que
se reclama como principio orientador de cualquier proyecto de desarrollo. En
este enfoque lo importante es la gente, no las cosas, durante mucho tiempo el
predominio de lo económico y de la visión economista del desarrollo ha
propiciado el olvido de los aspectos humanos, culturales y ambientales que
ahora tratan de recuperarse.
Cuando se hace un rastreo sobre la concepción de
desarrollo encontramos: el desarrollo como proceso histórico, el desarrollo
como discurso, el desarrollo como invención, el desarrollo como imaginación, el
desarrollo como promesa, el desarrollo como salvación, el desarrollo como
narrativa dominante.
Maltrato y crueldad
en animales
Se trata de preguntas importantes, pero no de
fácil respuesta es muy importante mantener a los animales en unas
condiciones tan próximas como sea posible a aquellas que imperan en su lugar de
origen, pero esto puede ser económicamente inviable, en el mundo
salvaje puede ser de lo más desagradable, un lugar en el que multitud de
animales están condenados a morir de hambre o a ser devorados por los
depredadores, la sociedad moderna se plantea y
medita sobre el papel de los animales en ella, los derechos de los animales y
la responsabilidad del hombre hacia ellos. Existe un dintel, pasado el cual se
supera la homeostasis fisiológica normal, entrando en la situación de estrés.
En la actualidad existe poca legislación sobre
protección y bienestar animal exceptuando algunas normas de asociaciones en
defensa de los animales cuya capacidad jurídica podemos señalar que es mínima y
la legislación europea sobre Bienestar Animal que por mediación de diversas
Convenciones Europeas elaborada por el Consejo Europeo de Estrasburgo, se han
dictado una serie de normas, recientemente España ha aprobado la Ley de
Protección Animal.
La violencia es “un acto
intencional que puede ser único o recurrente y cíclico, dirigido a dominar,
controlar, agredir o lastimar a otros. Casi siempre es ejercida por las
personas de mayor jerarquía, es decir, las que tienen el poder en una relación,
pero también se puede ejercer sobre objetos, animales o contra sí mismo”.
Reflexión
Los trabajos colaborativos nos parecen muy
importantes, ya que nos permiten interactuar con otras personas, conocer el
grado de responsabilidad de cada uno, muchas veces es complicado llevar a cabo
ciertos trabajos colaborativos, pero en este caso es diferente porque todos
trabajamos, damos nuestros aportes y opinar sobre ellos, además nos parecen
excelentes ya que podemos aprender nuevas herramientas para trabajar en línea,
las cuáles podemos poner en práctica en nuestra vida laboral.
Conclusión
Lo que podemos ver
que el sistema dominante capitalista que tenemos hoy, y que nos ha venido
dominando por más de tres décadas está blindado ya sea por el estado (marco
constitucional), por el sistema financiero nacional e internacional.
Frente a esta
realidad, debemos proponer una lógica de la generación y redistribución de la
riqueza para todos y todas y para hoy y mañana, un modelo que represente una
alternativa, pero que, a su vez, asume su diversidad y comprende la existencia
de distintas formas de entender la realidad.
DESARROLLO DE LA ACCIÓN VIRTUAL SOCIALMENTE RESPONSABLE
Acción
Virtual Socialmente Responsable
ACTUAR: elaboren de manera creativa, usando imágenes, colores y elementos
llamativos, en el formato de su elección, la Acción Socialmente Responsable
planteada; la imagen o su enlace compártanla en su propio perfil de Facebook y
Twitter. Deben elaborar una etiqueta (#hashtag) que permita vincular diferentes
organizaciones, actores, comunidades o personas interesadas en el tema
trabajado, además de publicarlo en el blog que elaboraron en la unidad 3, y en
el cual debe presentar lo siguiente:
La imagen o
link de la Acción Virtual Socialmente Responsable
Imagen de
Facebook:
2. Descripción del objetivo de la Acción Socialmente Responsable.
Nuestro objetivo es mejorar y
cambiar
la imagen o el concepto que tienen los neivanos sobre el transporte público,
pasando de una visión individualista e indiferente al respeto de un bien
público colectivo que le pertenece a la mayoría de personas que hacen uso de este transporte.
3. Descripción
de qué se hizo y cómo se hizo.
Esta actividad se desarrolló en un periodo corto, se realizó la campaña
por medio de las redes sociales como Facebook y Twitter, usando el hashtag #acciónsocialmenteresponsable,
se pide la opinión de los usuarios de facebook frente a esta acción y que
harían para que haya un cambio notable en el futuro, está idea nace desde
nosotros y para nosotros, logrando obtener un buen cambio frente a estos, por
lo que no solo se pensó en realizar el trabajo para lograr una calificación si
no para llevarla más adelante y continuar con esta labor y así cumplir con los
objetivos propuestos, haciendo que las personas se preocupen más por este medio
de transporte.
4. Reflexión sobre
los aprendizajes adquiridos por los participantes del grupo y los comentarios
recibidos en las redes sociales, acerca de su Acción Socialmente Responsable.
Fue una excelente idea realizar esta actividad ya que muchas personas a pesar de que saben las consecuencias que estamos enfrentando hoy en día frente a esta problemática se preocupaban por el tema que a muchas personas les afecta ya que no tienen un vehículo propio, porque no tienen dinero para comprarlo y sus ahorros no les alcanza, ello se tomó muy en cuenta sus opiniones ya que es importante saber el punto de vista de cada uno para así seguir con la campaña y para que las personas que se interesen hagan parte de esta actividad y así ayudarnos mutuamente y darle una mejor solución y un buen servicio a las personas de la ciudad de Neiva.
5. Imágenes o
capturas de pantalla de la puesta en redes de la Acción Socialmente Responsable
que se realizó.
DEVOLUCIÓN CREATIVA
En el mismo blog, cada
estudiante realizará la reflexión sobre su proceso en el trabajo colaborativo,
a partir de los criterios que aparecen a continuación:
1.
Lograr articularse mediante el uso de
las herramientas de la plataforma y/o TIC para el desarrollo de las actividades
colaborativas.
2.
Mantiene una actitud propositiva y
resolutiva en el desarrollo de las actividades colaborativas.
3.
Aporta de manera constante a la
reflexión y construcción colectiva en el desarrollo de actividades
colaborativas.
4.
Establece acuerdos enfocados en la
consecución de los objetivos.
5.
Fomenta las relaciones armónicas y un
ambiente de sana convivencia.
REFLEXIÓN
En general el proyecto es dedicado para
toda la comunidad, porque desde mi punto de vista nosotros los jóvenes, podemos
dar un aporte a nuestro municipio. Gracias a estos aportes e ideas, podemos
llegar a cambiar y mejorar el transporte público, siempre y cuando se tenga el
apoyo de los diferentes gobiernos del Municipio. Agradezco a las personas que
apoyaron esta idea y comentaron respecto al tema y con el aporte de todos
esperamos hacer un futuro diferente no solo de un país, sino también del mundo
o dejar como ejemplo para aquellos que se desaniman hacer parte de esta
actividad.
ASIGNATURA: DESARROLLO
SOCIAL CONTEMPORÁNEO
DOCENTE: Beatriz Lorena Caicedo
Guevara
NRC: 2563
ESTUDIANTES:
Yerly
Maritza Santos García ID: 663856
Leidy Johana Acevedo ID: 664238
Diana Constanza Escobar Losada ID: 315193
César Augusto Figueroa Fierro ID: 632004
Diana Constanza Escobar Losada ID: 315193
César Augusto Figueroa Fierro ID: 632004
Bibliografía
CAPÓ MARTÍ, M. A. (2006).- Análisis ético y normativo
del maltrato del animal. Discurso de Ingreso a la Real Academia de Doctores de
España. Madrid.
- COOPER, J.E. (1987).- “Exotic pets – common environmental and nutritional
problems”. Pro Veterinario. Upjohn. 3 (9-12). Bruselas.
